بلاغة اسلوب التقديم والتأخير في سورة يونس

almizan.ma

بلاغة اسلوب التقديم والتأخير في سورة يونس
الميزان/ الرباط: فقه وشريعة
يُعَدُّ النص القرآني من أبرز النصوص السماوية وهو منذ أن نزل على النبي محمد صلى الله عليه وسلم إلى اليوم يمثّل الدافع الأبرز للعلوم بشكل عام وللعلوم العربية بشكل خاص.
هذا الموضوع كونه يرتبط بأكثر من علم من علوم اللغة العربية ولاسيما البلاغة والنحو.
وبعد أن ثبت أسلوب (التقديم والتأخير)
فضلاً عن تضمنها لشواهد البحث والدراسة.
تعريف التقديم والتأخير وأهميته عند علماء اللغة العربية وكذلك لنقف عند أسباب مجيئه في الكلام في مواضع الكلام المتنوّعة.
(التقديم والتأخير في الجمل الفعلية) نقدم فيه معظم الآيات التي وردت تحت هذا العنوان من اجل بيان بلاغة اسلوب هذا المنهج على نصوص البحث في الجُمل الاسمية).
1- تمثلت بلاغة الجمل من خلال اثر الاسلوب وارتباطه بشكل معنوي وسياقي مع بداية النص ونهايته
2- تضمنت ايات الجُمل الفعلية الكثير من الأساليب البلاغية التي اشتركت مع بلاغة اسلوب التقديم والتأخير من اجل اخراج الدلالة المطلوبة في هذه الايات مع اساليب (الانشاء النهي-الامر-الاستفهام) في دلالات مجازية متنوعة فضلاً عن الاساليب الاخرى مثل (الخبر بانواع متعددة، الفصل بانواع متعددة) وكذلك فنّي (الطباق والمجاز العقلي).
3- تضمنت ايات الجُمل الاسمية الكثير من الاساليب البلاغية التي تفاعلت مع بلاغة اسلوب التقديم والتأخير من أجل اخراج دلالة النص في أبهى صورة مع أسلوب (الاستفهام، الامر) من خلال بعض اغراضهما المجازية وكذلك مع (القصر) من خلال الطريقة المشهورة
(إن -الا).
4- تنوعت جُمل التقديم والتأخير في الجمل الفعلية فكانت على أنواع منها (تقديم الجار والمجرور على الفعل والفاعل، تقديم الجار والمجرور على المفعول به، تقديم الجار والمجرور على الجار والمجرور، تقديم الجار والمجرور على الفاعل) وغيرها.
5- جاءت معظم ايات التقديم والتأخير في الجُمل الاسمية من جملة المبتدأ والخبر أو ما اصلها مبتدأ وخبر وقد التقت هذه الجُمل مع أسلوب القصر المعنوي القائم على أسلوب التقديم والتأخير في بعض احيان ورودها.
حل وشرح درس التقديم والتأخير لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول
حل وشرح درس التقديم والتأخير لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان
نص الدرس
من بطلة القصة ؟ إنها طفلة صغيرة أهدتها السماء إلى أم اشتدّ عليها المرض ، وعجزت عن الحركة . وللأسرة مورد ضعيف لا يسمح بدفع أجرة خادم ، أما الأب فأمامه حلّ وهو أن يقوم مقام الأم المريضة في شؤون المنزل ولكن من يعول الأسرة ؟
بقي الأب محتارا وفي قلبه لوعة ، ولكنه سرعان ما رجع إليه اطمئنانه فقد قررت بنته الصغيرة أن تكون سيدة بيت فأقنعت أباها قائلة له : للأب شؤونه خارج المنزل، وإنما عميد الأسرة البنت ، وخاصة عند الاحتياج إليها ، فعليها تمريض الأم ، والقيام بشؤون المنزل . فارتاح الأب وخرج إلى عمله ، وعينه دامعة من شدة التأثر .
الخلاصة:
تكون الجملة من مسند و مسند إليه، لكل منهما رتبته بحسب نوع الجملة :
(أ) الجملة الفعلية : مسند + مسند إليه
(ب) الجملة الاسمية : مسند إليه + مسند
قد يتغير هذا الترتيب فيتقدم ما حقه التأخير ويتأخر ما حقه التقدم، وذلك لأغراض بلاغية منها :
التشويق إلى المتأخر
التعجيل بالمسرة أو المساءة
التخصيص
تقوية الحكم وتقريره
وقد يكون أيضا ، للتبرك والتلذذ بذكر المتقدم، أو للتعجب والتعظيم والمدح والذم ..
التقديم والتأخير لا يتعلق بالمسند والمسند إليه فقط فقد يطال متعلقات الفعل من المفاعيل ولنفس الأغراض البلاغية.
حدد كلا من المسند والمسند إليه فيما يأتي مبينا الغرض من تقديم أحدهما على الآخر:
المسند: بئس -المسند إليه الرجل، الغرض تقديم المساءة.
المسند: لله -المسند إليه: الأمر، الغرض: التخصيص.
المسند: من جماد
المسند إليه: حيوان الغرض: التشويق للمتأخر.
المسند: منكن- المسند إليه ليلاي- الغرض تقوية الحكم وتقريره
المسند: لله -المسند إليه: الأسماء الحسنى-الغرض التخصيص
المسند: لله -المسند إليه- در عصابة- الغرض تقديم المسرة.
المسند: لمدة عامين- المسند إليه: السجن، الغرض: تقديم المساءة.
المسند: في صلاتهم- المسند إليه خاشعون- الغرض:تخصيص.
ذكر حكم الخبر من حيث التقديم والتأخير في النماذج التالية:
لمن الملك قدم الخبر وجوبا
ما على الرسول إلا البلاغ: قدم الخبر وجوبًا.
عليهن درجة قدم الخبر وجوبا
وفوق كل ذي علم عليم: قدم الخبر وجوبًا.
متى هذا الوعد قدم وجوبًا بسبب صدارة اسم الاستفهام.
على رسولنا البلاغ: قدم الخير جوازا
ما المسيح ابن مريم إلا رسول: تأخر الخبر بر الوالدين